På Karise Efterskole er undervisningen organiseret i fem Teams: Team Global, Team Fokus, Team Indsigt, Team Praksis+ og Team Helhed.

Denne struktur er valgt for at imødekomme elevernes meget forskellige forudsætninger og behov, og fordi vi tror på, at differentieret undervisning i mindre fællesskaber giver de bedste betingelser for faglig, personlig og social udvikling.

Hvorfor arbejder vi med Teams?

Teams-strukturen er udviklet ud fra en pædagogisk tankegang, hvor individualisering og fællesskab går hånd i hånd. Hvert team har sin egen pædagogiske profil, og eleverne placeres på det team, der bedst matcher deres læringsstil, behov og mål. Vi arbejder specialpædagogisk og differentieret, og undervisningen tager udgangspunkt i den enkelte elevs forudsætninger og potentiale.

Hvert team har:

• En fast personalegruppe, som skaber kontinuitet og tryghed.
• En teamkoordinator, der sikrer helhedsorienteret opfølgning og samarbejde med skolens vejleder.
• En ansvarslærer for hver elev, der har særligt fokus på elevens trivsel og udvikling.

Hvad arbejder Teams med?

Undervisningen i teams fokuserer både på de boglige fag (dansk, engelsk, matematik) og på tema- og projektarbejde, hvor eleverne arbejder tværfagligt og praksisnært. Formålet er, at undervisningen skal lede frem mod folkeskolens faglige slutmål — med eller uden eksamen, alt efter elevens forudsætninger.

Teams fungerer samtidig som det sted, hvor eleverne ikke blot lærer fagligt, men også træner livsduelighed, ansvar, samarbejde og selvstændighed. Værdier som fællesskab, respekt, nysgerrighed og struktur er gennemgående i alle teams.

Ved at arbejde i teams sikrer vi, at alle elever mødes der, hvor de er – fagligt, socialt og personligt. Det er en fleksibel og målrettet måde at organisere efterskolelivet på, hvor hver elev får mulighed for at udvikle sig i sit eget tempo – i et trygt og meningsfuldt fællesskab.